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WebQuests
 

 

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Bei WebQuests handelt es sich um eine innovative schülerorientierte Methode. Ausgangspunkt ist ein möglichst authentisch formulierter Arbeitsauftrag, der eine umfangreiche Webrecherche von Schülern verlangt. Dazu wird eine begrenzte Anzahl von Seiten zusammen mit Hilfestellungen vorgegeben, so dass eine Art Rahmen entsteht, in dem sich die Schüler relativ frei bewegen können, aber dennoch an einem präzise formulierten Endprodukt arbeiten.

Herstellung

Die Herstellung eines WebQuests erfordert keine spezielle Software. Für den Schulgebrauch bietet sich oft die Arbeit mit Bestandteilen des Microsoft© Office© Pakets an. Ähnliche Ergebnisse lassen sich allerdings auch mit dem kostenfreien Programmpaket StarOffice erzielen.

 

Genaue Definitionen und Beispiele finden sich auf der Seite des WebQuest- Erfinders Bernie Dodge (San Diego State University):

 Beispiele für recht umfangreiche WebQuests

    The Long Way to America - Immigration to the USA

               8. Klasse, Franken-Gymnasium, Zülpich (Autorin: Andrea Schauff, schauff at englischstunde.de)

    Voyage à Paris

               10. Klasse, Entwurf des Studienseminars Köln I, Fachseminar Französisch Kayser

    Maya Angelou's "I Know Why the Caged Bird Sings"

              11th grade, Entwurf: Valerie Hansen

   William Shakespeare - the playwright, his theatre and his audience

            9. Klasse, Franken-Gymnasium, Zülpich (Autorin: Andrea Schauff, schauff at englischstunde.de)

   La crisis en Argentina

       Webquest aus dem Fachseminar Spanisch, Autorinnen: Catrin Hallay (hallcomet@web.de), Ute Heinrich (utica1970 at hotmail.com), Andrea Schauff (schauff at englischstunde.de), Bettina Vent-Hasse (Vent-Hasse at t-online.de)

 

 

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Stand: 27. August 2006